Defendemos el derecho a una educación plural, libre, abierta, radial y multidisciplinar, con espacios para la creatividad como fuente de innovación. Esta página es un espacio para compartir un trabajo, conocimiento, esfuerzo e ilusión, un espacio de aprendizaje activo.
Quiero traerles aquí, un poco de mi día a día, de mis inquietudes, de mi forma de enfrentarme a la docencia, a mi profesión, con una pizca de creatividad, abierto a quienes pueda interesarles los temas tratados, desde una defensa a la educación pública, plural y de calidad.
Por una enseñanza pública, plural y de calidad
CURSO 2019_20
Este curso va a exigirnos más fuerza, ilusiones y nuevos retos. Pero entre todos, de forma responsable, saldremos adelante.
VENCE AL VIRUS
MAS DE 6.000 INSCRITOS y 700 PROYECTOS PRESENTADOS.
TODO ILUSION, CREATIVIDAD, LIDERAZGO, TALENTO, TECNOLOGÍA COMUNIDAD, SOLIDARIDAD, MOTIVACION, FUERZA.
BOOMERANG SEED
PAIS CONTIGO
MERCADO EN CASA
Bases del programa
III Jornada de Universidad Emprendedora en la UCM
CURSO 2018_19
¿Es el Learning
Analytics una burbuja o una herramienta imprescindible en el entorno
educativo del futuro?
Mª Covadonga de la Iglesia Villasol LINK AL ARTICULO
VENCE AL VIRUS
MAS DE 6.000 INSCRITOS y 700 PROYECTOS PRESENTADOS.
TODO ILUSION, CREATIVIDAD, LIDERAZGO, TALENTO, TECNOLOGÍA COMUNIDAD, SOLIDARIDAD, MOTIVACION, FUERZA.
Foto extraída de https://www.madridiario.es/arranca-hackathon-madrid-vencealvirus
PROYECTOS MENTORIZADOS
ENERGYTO
BOOMERANG SEED
MERCADO EN CASA
Bases del programa
La Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación de
la Comunidad de Madrid desea impulsar la participación de
todo el ecosistema innovador regional en la proposición y desarrollo de
iniciativas tecnológicas, sociales y emprendedoras que permitan hacer frente a
los desafíos del SARS-CoV-2 y su enfermedad COVID-19, tanto a los que ya han
hecho evidentes en el campo de la salud y las redes de cooperación, como los
que pueden tener en un futuro inmediato en los ámbitos del empleo y las
empresas. Consideran que es necesario reforzar,
mediante la innovación, la tecnología y la ciencia, la capacidad de adaptación
y respuesta de nuestros sistemas sociales y económicos a estas situaciones de
alerta.
Por ello, la Comunidad de
Madrid y sus socios en este proyecto, entre los que se encuentra la Universidad Complutense de Madrid, han
querido facilitar a la sociedad civil madrileña, española y latinoamericana, un espacio on-line de colaboración y
trabajo que facilite que el talento innovador, científico y social colabore en
el diseño y maduración de proyectos de inteligencia colectiva que generen
respuestas para los retos que se han planteado ya, o se plantearán en un futuro
inmediato, en los tres ámbitos anteriormente mencionados, es decir:
- La salud
- La creación de comunidades y redes
de cooperación
- El mantenimiento del empleo y las
empresas.
El encuentro se desarrolla
bajo una formulación o metodología de hackathon virtual, con el
propósito de apelar a la creatividad e ingenio del talento, allí donde se
encuentre, para cambiar la realidad. El objetivo final es
identificar proyectos de alto valor por su utilidad, impacto local y global y
viabilidad, con el fin de facilitar posteriormente su maduración, desarrollo y
puesta en marcha gracias al acompañamiento y mentorización que tendrán los
innovadores con empresas y administraciones interesadas en su puesta en marcha.
BUSCALO
EN LAS REDES SOCIALES! SE PARTE DEL
FUTURO!
Foto extraída de la Página Web de la UCM
LINK INFORMACION OFICIAL DE LA UCM: COVID-19
Está abierta la convocatoria para la nueva edición de Explorer Lab, jóvenes con soluciones, el programa de Banco Santander en fase piloto que potencia el progreso de los jóvenes, impulsado por el Vicerrectorado de Empleabilidad y Emprendimiento y desarrollado a través de la Oficina Complutense del Emprendedor (Compluemprende).
Explorer Lab ofrece formación learning by doing, mentoring y acceso a una comunidad de emprendedores que proponen soluciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.
Una vez finalizado el proceso de formación, el mejor proyecto tendrá la oportunidad de vivir durante 12 semanas la experiencia Explorer in Residence. Los miembros del equipo ganador recibirán consultoría en distintas áreas del negocio, conexiones de alto valor y apoyo en las campañas de comunicación y marketing para seguir avanzando. Todo el itinerario se desarrollará in situ en Banco Santander y contará con una agenda específica diseñada ad hoc para cada proyecto.
Este programa está promovido por Banco Santander a través de Santander Universidades, coordinado por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE) y se desarrolla en nuestra Universidad contando con la colaboración a nivel local de más de 100 entidades públicas y privadas. El programa se lleva a cabo en 5 países: España, Portugal. Argentina, México y Chile.
La convocatoria para participar en el programa permanecerá abierta hasta el 31 de enero, y los interesados en desarrollar su idea de negocio deberán presentar su candidatura a través de un formulario disponible en https://explorerbyx.org/.
Solo 225 proyectos tendrán acceso en esta fase de digitalización y ampliación internacional de la mayor comunidad global de emprendimiento universitario.
No desaproveches esta la oportunidad de formar parte de este beneficioso programa!!!.
Entregada la IX edición de los Premios Emprendedor Universitario UCM: enlace
III Jornada de Universidad Emprendedora en la UCM
¿Sabes que la UCM es un ecosistema de emprendimiento del que puedes formar parte? El lunes 18 se ha celebrado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales la III Jornada Universidad Emprendedora UCM, en el marco de colaboración entre la Oficina Complutense del Emprendedor (Compluemprende) y el Consejo Social de la Universidad Complutense de Madrid,
Compluemprende proporciona a los estudiantes e investigadores información sobre los recursos con los que cuentan (desde la Universidad, la Administración y el sector privado) así como formación especializada y de calidad para emprender, consolidando el Ecosistema de Emprendimiento Universitario en la UCM.
Ha experiencia ha sido extraordinaria, por los ponentes que nos han aportado su visión del proceso de emprendimiento, retos, miedos, oportunidades, motivación e ilusión. Píldoras necesarias en el entorno universitario para ahondar en la cultura del emprendimiento entre nuestros estudiantes, y fomentar el desarrollo de sus habilidades.
Empezamos curso, con nuevas ilusiones, nuevos retos, nuevas dificultades.
El festival será el 4.12.2018, ¡colabora! Compra tus entradas
Enlace al festival
Hoy puede ser un día especial, el docente tiene entre sus muchos roles el de motivar a sus estudiantes, pero también necesita automotivarse, y para ello hoy creamos una historia para ilustrar la clase, en la búsqueda de referentes en la realidad más inmediata: hablaremos de la toma de decisiones en un contexto de incertidumbre, la relevancia de diferenciar las variables que explican el modelo teórico, valor del objeto y valor en el que se asegura y la prima de riesgo. Traemos al aula una "storytelling", de la realidad a la ficción (¿o era la contrario?).
Foto tomada sobre la pantalla del ordenador, el martes 13 de noviembre 2018
A veces una imagen lo dice todo, las palabras no llegan a relatar la profundidad de lo que vemos, solo puedo rememorar la grata impresión que me ha causado ver a un joven estudiante visitando la exposición “Toulouse-Lautrec y el espíritu de Montmartre”, quien siguiendo las explicaciones del guía sintió la necesidad de hacer un boceto sobre su propia piel, al no disponer de papel.
Frente a él, imágenes de algunos de los carteles más reconocidos por el público, reflejo de esa explosión creativa, que en un ambiente bohemio, de modernidad y vanguardia, hizo que la mano de jóvenes artistas e intelectuales franceses desafiaran el orden artístico establecido y se acercaran al gran público a través de diversos soportes, no siempre efímeros. Dejémos que los jóvenes sientan, vivan, recréen, absorban todo tipo de creaciones artísticas!
Cómo agradezco estas píldoras de ilusión, motivación,
creatividad, especialmente en los jóvenes que acostumbran su retina a ver el
arte como parte intrínseca de nuestra vida.
Me gusta salir al campo, pasear por la vereda del río, sentarme debajo de un árbol, sentir el aire en los brazos, recoger frutos silvestres, adentrarme entre senderos, echarme en el verde césped, leer a la sombra en plena naturaleza, ¿porqué no voy a poder hacerlo libremente, sin escolta? ¿sólo por ser mujer? Quiero que las chicas, las niñas, las madres, las abuelas, puedan pasear, correr, disfrutar, sin miedo a los ruidos de pisadas humanas, a la sombras alargadas y tenebrosas. Quiero ser libre, porque nací libre, sin ataduras, sin miedos, sin imposiciones, sin que me coarten, sin que me agredan, sin que me violen o sin que me maten.
Me gusta salir al campo, pasear por la vereda del río, sentarme debajo de un árbol, sentir el aire en los brazos, recoger frutos silvestres, adentrarme entre senderos, echarme en el verde césped, leer a la sombra en plena naturaleza, ¿porqué no voy a poder hacerlo libremente, sin escolta? ¿sólo por ser mujer? Quiero que las chicas, las niñas, las madres, las abuelas, puedan pasear, correr, disfrutar, sin miedo a los ruidos de pisadas humanas, a la sombras alargadas y tenebrosas. Quiero ser libre, porque nací libre, sin ataduras, sin miedos, sin imposiciones, sin que me coarten, sin que me agredan, sin que me violen o sin que me maten.
Un año más, en apoyo de la Fundación Andrés Marcio, para recaudar fondos para seguir investigando sobre la enfermedad rara "laminopatía". Para conocer más de la enfermedad, y la investigación y actividades que desarrollan en la Fundación puedes verlo en el enlace: http://www.fundacionandresmarcio.org/
Hoy puede ser un día especial, el docente tiene entre sus muchos roles el de motivar a sus estudiantes, pero también necesita automotivarse, y para ello hoy creamos una historia para ilustrar la clase, en la búsqueda de referentes en la realidad más inmediata: hablaremos de la toma de decisiones en un contexto de incertidumbre, la relevancia de diferenciar las variables que explican el modelo teórico, valor del objeto y valor en el que se asegura y la prima de riesgo. Traemos al aula una "storytelling", de la realidad a la ficción (¿o era la contrario?).
El final del verano se precipita en el comienzo del nuevo curso, algunos saltan de la playa y piscina directos al aula, aún con arena entre sus ropas, otros están preparando sus maletas para iniciar su año o semestre de erasmus, ...salir de su casa, otra ciudad, otra Universidad, nuevos amigos, interculturalidad, crecer como persona, forjarse en nuevas experiencias,...y todos vamos a aprovechar lo mejor que la Universidad nos ofrece, una educación de calidad.
Este curso recuperamos el patrimonio industrial de nuestras cuencas, el que nos ha hecho crecer económicamente en otra época, no tan lejana, pero que el devenir de la neo-industrialización, la globalización y la modernización de los usos en el consumo ha dejado abandonado, y en un absoluto deterioro duerme hasta caer y desaparecer.
(Fotos: Pozo Ibarra, Ciñera de Gordón, 2018)
En contraste, y siempre gracias a la sensibilidad de promotores_impulsores, podemos recoger iniciativas que con mucho esfuerzo han conseguido recuperar algunos de los edificios más representativos de un pasado industrial, en muchos casos pionero, que explica nuestro presente, y que arañan y rediseñan las rutas culturales en las zonas rurales de nuestras tierras.
Museo de la Siderurgia y la Minería, Sabero, León.
Edificio Ferreria de San Blas, imponente nave de ladrillo
que albergó la lonja de laminación de la primera Ferrería de España que
funcionó con carbón mineral, a mediados del siglo XIX.
CURSO 2017/18
Nuevo curso, nuevas ilusiones, nuevos retos, nuevas dificultades
¿No sabes qué hacer este verano?
Nuevo curso, nuevas ilusiones, nuevos retos, nuevas dificultades
El OTOÑO promete ser una estación de lo más cálida,… no tanto en lo meteorológico, que sí, sino también como en lo social y político. No caben muchas palabras, todos las sentimos, las oímos a nuestro alrededor, las vemos en los ojos de los millones de parados, en las ilusiones (des-) de los jóvenes que deben de crear riqueza y oportunidades y que están en dique seco, esperando, la generación más preparada y con menos salidas, una fuente continua de descapitalización humana. Y mientras parece que todo sigue igual a nuestro alrededor, falta una reflexión interna y más aún colectiva, pero en este mar revuelto de estragos y desesperanza, algunos sacarán una buena porción de peces, son los carroñeros de nuestra era, los que encuentran ganancias a costa de los sacrificios ajenos, los que especulan contra el futuro de muchos jóvenes, los que siguen en la opulencia y la corrupción. Hay que encontrar resquicios de esperanza, los hay, los tiene que haber, y una luz al final del túnel....estas palabras escritas hace cinco años siguen vigentes hoy ¿no crees?....¿y hacia donde nos lleva el devenir político?
Los colores del otoño, de la vida que continúa el ciclo, un abanico cromático en nuestros campos, un placer para los sentidos
Hayedo de la Vid de Gordón, 4 noviembre 2012
Frutas del otoño, en nuestros mercados más próximos, toda una paleta de colores y sabores
(Mercado DO BOLHAO, OPORTO)
Si a 25 de mayo 2017, aún no sabes qué vas a hacer este verano, te propongo una opción, muy orientada al desarrollo personal y profesional, que se quedará en tu memoria como una experiencia profunda de vida, de búsqueda de nuestro” homo-profesional”, y que tansversalmente es un desafío que transita del desarrollo creativo a la iniciativa emprendedora.
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Hola a todos, desde la Fundación Andrés Marcio nos recuerdan que quedan muy pocos días para la celebración de la II Carrera contra la Laminopatía que tendrá lugar el 21 de mayo en el parque Juan Carlos I. Nos animan a todos a que participemos en esta carrera solidaria cuya recaudación va íntegra para la investigación de la Laminopatía. Aunque no corráis, nos podéis acompañar andando. También hay dorsal cero.
Os podéis inscribir ya en:
Os adjunto un video de Andrés animando a que participéis. ¡¡ Os esperamos a todos!! ¡¡Por favor compártelo!! Muchas gracias de corazón.
1 de diciembre, y el cálido otoño sigue entre nosotros, y pasear por nuestro campus nos ofrece algunos momentos de belleza perturbadora, las hojas multicolores que nos saludan a cada paso, desde el amarillo más radiante a las múltiples tonalidades de ocres, que nos recuerdan la caducidad de la vida, el renacer continuo, el ciclo de la vida. Como muestra dos fotos, una tomada en el campus y otra un simple "colage" que refuerza la potente simbología de la obra de Van Gogh que me acompaña cada día desde la mesa de mi despacho.
1 de octubre: Estamos en otoño, y qué pereza da seguir el día a día del panorama político, pero este tiempo, “fall”, nos llena la paleta de miles de tonalidades rojizas marrones, anaranjadas,… que hacen de nuestros campos un tapiz multicolor, que nunca podrá superar la belleza de la naturaleza que nos envuelve, y a la que muchas veces maltratamos en aras de un crecimiento económico y ¿darnos? mejores condiciones de vida. Llegar a nuestro campus nos ofrece algunos momentos de belleza perturbadora,…los amaneceres de los últimos días del verano han rivalizado con esos cielos “velazqueños” tantas veces retratados, y que si bien parecen irreales, descubren una ciudad alerta para no dejarnos indiferentes.
(Fotos tomada en el Jardín del Rectorado, UCM)
Esta es la presentación de otros cursos, de otros otoños, y a pesar del paso del tiempo,....cómo vamos cambiando,... y sin embargo "la vida política sigue igual", seguimos esperando gobierno, seguimos decepcionados por la baja talla política, seguimos en manos de perdedores.
